APRENDIZAJE. NEUROCIENCIA Y LA ESCUELA DE LA VIDA

Título: Aprendizaje. Neurociencia y la Escuela de la Vida.

Autor/a: Manfred Spitzer.

Año: 2005

Editorial: Ediciones Omega.

Número de páginas: 512

ISBN: 84-282-1415-8


Contenido:

• Introducción.
• Cómo aprendemos.
• Eventos.
• Neuronas.
• Saber y saber hacer.
• Representaciones neuronales.
• Mapas plásticos.
• Dormir y soñar.
• Qué factores influyen en el aprendizaje.
• Atención.
• Emociones.
• Motivación.
• Aprender antes y después del nacimiento.
• Aprender durante toda la vida.
• Niñez.
• Lectura.
• Formación académica: matemáticas, ciencias y humanidades.
• Juventud rápida, madurez sabia.
• Aprender a convivir.
• Cooperación.
• Evaluaciones.
• Valores.
• Aprender violencia en la televisión.
• Conclusiones de PISA a Pisa.
• La escuela.
• Enseñanza de religión.

Sinopsis: Manfred Spitzer, licenciado en Psicología, doctor en Filosofía y profesor de Psiquiatría de la Universidad de Ulm, Alemania, ha escrito este libro para un amplio círculo de lectores, incluyendo todos aquellos que tienen que ver con el estudio y el aprendizaje, padres, profesores, alumnos, políticos, médicos y psicólogos. Es un libro emocionante y escrito con un elevado nivel de competencia, que constituye todo un alegato contra los prejuicios: "Los alumnos no son tontos, los profesores no son holgazanes y nuestras escuelas no están acabadas. Pero hay algo que no funciona".